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能说‘嗯’或者‘啊’这样的语气助词开始，就说明他离讲话不远了。现在也是训练出来的结果。你不会知道为了讲简单的一句话，他会在脑海里排练多少遍。但关于他的思维，我们都没办法理解，只能引导他讲出真实想法。”

    “他有时候……很多想法挺有意思。”盛夜行说。

    唐寒点头，“对他，我还在探索期。”

    盛夜行补充道：“人与人之间许多想法都不同，你们老师也不能去否定他的天马行空。”

    “对。而且如果他在语言方面暂时有退步，那也很正常。不要着急，会慢慢变好。”

    “嗯。”

    “冬天也快过了……”唐寒叹道，“小半个学期下来，他进步已经很大了。多亏了你。”

    盛夜行沉默几秒，才点头，“他也……帮了我很多。”

    “离寒假没多久了，这段时间少让他喝牛奶，也少吃面食。”唐寒说，“消化有病症的人多少都有点感情问题，我得多注意。回头还得给他家长说说。”

    盛夜行像想起了什么，问：“口腔也需要强化？”

    “你知道？”

    “没，听说的。”

    他还是不太愿意承认是自己专门去网上查的。

    “嗯，”唐寒说，“多监督他用吸管，偶尔吹吹口哨。这是两个强化口腔肌rou的绝佳运动。”

    盛夜行走了神。

    那接吻呢。

    “听到了吗？”唐寒看他没放心上，笑了，“在想什么？”

    盛夜行咳嗽一声，说：“好。”

    “作为老师，我有一定的责任感，可每个自闭症孩子表现出来的情况都不一样，每颗星星都是一个谜。”

    唐寒捋过耳发，轻轻地叹气，“就