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分卷阅读136 (第3/4页)
李博文有些难过地低下头。在队伍里,李博文是个比较勤恳的选手,但是灵气不足。老师们平时也和李博文说过,表示他在数学这条路的前途是比较有限的。勤能补拙是存在的,但是等到了大家都很勤奋的境界,那么就是看谁更有天赋了。 很显然,大家都知道李博文的天赋是比较有限的。他的成绩很大程度是依靠他大量刷题所获得的“题感”,这种“题感”在高考这种重视基础考察的考试里是非常有用的。林锦麒确信,李博文只要不出意外,数学拿满分应该不是问题。可是数奥除了重视基础之外,更重视的大家在基础之上的领悟,而这刚好不是李博文所擅长的。虽然铜牌也意味着至少战胜了一半的国际高中生,可放在数奥强国的华夏队里,铜牌真的不是一面值得特别提及的奖牌。 “郑彬和齐心怡的银牌基本是没有问题的,史峻明有一定的机会争取金牌。如果算上刘畅和林锦麒的金牌,我们大概有2.5块金牌的样子。”领队老师沉吟道,“3块金牌会更安全点,不过今年题目偏难,我倒是觉得2块金牌也是有一点可能。如果按比例来说,今年的金牌应该是39枚到40枚之间,平均到各个队也就是0.5块金牌的样子,应该没问题。顺带说一下,林锦麒和刘畅两个人都有机会拿到满分,这对提高我们全队的总分是很有帮助。” 虽然IMO不鼓励也不提倡计算所谓的队伍总分,但是奈何各参赛队和媒体都很关注。IMO的分数公布是公开直播的,因此计算各队的总分并不是难事,何况历年排名也不会有太大的变化。 “好了,既然已经考完了,大家就被再记挂在心里了。对
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