第七十三章 三缺一 (第1/6页)

    大屏幕上出现的，是一副巨型地图。

    只要稍稍对地理有些了解，初中地理知识尚未完全还给老师，就能看出来，是我国西北某省。

    地图上用红色标注出了三小块位置，每一个小块里，都有若干个亮点。

    主持人简单的介绍了一下，这三小块位置，就是这次捐助的目标县，每一个县上的小亮点，则是这个县内会受到捐助的具体学校。

    天欣基金通过事先的详细摸排，选择了这三个在当地很著名的贫困县和县里的中小学，这三个县都属于同一个市的下辖地区，受到捐助的一共有27所小学，基金的启动资金是一千万元人民币，根据每个县的贫困程度和每个学校的具体情况不同，首批拿出五百万元，作为第一年的捐款金额。

    天欣基金暂时不接受外界的捐助，会成立专门的基金网站和官方博客，将每年基金的用途明细公示在网上。

    主持人在介绍的过程中，在场的媒体和观众，注意力，却始终在台上的那副‘捐助地图’上。

    因为这张图很奇怪。

    受到捐助的三个县，相互之间毗邻，围成了一个‘不规则的圈’，而在这个三个县组成的圈圈当中，却有一块空白。

    三个受捐助的县，都用颜色标明了，所以显得中间那一块空白地带很突兀，看上去就像被三个县包围在其中一样。

    或者说，三缺一。

    在提问环节，终于有记者忍不住的问了：“请问，这三个县当中的那块空白是哪里？”

    基金的三个董事相互