第360节 (第2/2页)

朝课代表颔首：“谢谢”

    等课代表坐回座位，他看向下方众人：“同学们，你们知道，为什么要刷题吗？”

    “找出自身不足，提高成绩”

    “培养手感，以便高考时，达到最好状态”

    顿时，下方传来各种回答。

    “有句话，相信大家都听过。

    那就是，读书百遍、其意自现。

    跟这句话意思相近的，还有一个词儿：熟能生巧。

    其实，刷题，也是差不多的意思。

    通过大量练习，达到一种量变到质变的过程，从而提高学习成绩。

    这种做法，非常好，也有效。

    但，我想告诉大家。

    孰能生巧，是给普通人准备的进阶之路。

    天才、顶尖人才、上位者，对于这些人来说，靠的，绝不止熟练。

    更重要的是，方法”

    说到这里，吴影稍微停顿，见大家认真起来，继续往下说：“熟练，或者说长时间训练，能培养出一种肌rou记忆。

    这种肌rou记忆，可以让我们，在许多领域，成为专家。

    但，也就仅此而已，想要再突破，很难！

    而想要更进一步，就不能只依靠肌rou记忆。

    毕竟，社会无时无刻不在变化，肌rou记忆养成的习惯，有时候，会限制我们的成长。

    那么，科学的成长途径，应该是熟练与方法的结合。

    比如提高成绩。

    刷题，是必须的。

    毕竟，不是每个人都是天才。

    那么，刷题，就无可避免。

    但，相应的，方法也要跟上。

    关于学习方法，大家听过太多，不再重复。

    我只说一点”

    吴影朝众人笑笑：“我始终认为，当你们能教会别人的时候。

    那么，对知识的掌握，就算合格。

    所以，我将不再集体教学，常用考核制。

    什么意思呢？

    简单说，从今天开始，我不再是老师，而是学生。

    而你们，变成了老师。

    接下来，你们每一个人，轮流给我讲课。

    怎么讲都行，我自有判断。

    距离高考，还有两个月。

    那么，这一周，大家需要完成高一知识的教学”

    说到这里，吴影看向数学课代表：“给你半天时间，拿出个具体章程。

    定好同学们，给我上课的顺序，安排好时间。

    没问题吧？”

    “没问题”

    “作为补偿，提个要求吧”

    “那，以后，我能少做几张试卷吗？”

    “可以。

    但只能是数学，其他学科，我做不了主”

    “噢噢噢噢～”

    顿时，其余同学怪叫起来，对课代表极为羡慕。

    见状，吴影承诺：“无论是谁，只要在我这里教学合格，都可以提要求。