又被误认成bug了 第109节 (第3/7页)

倍数增长的分类。

    留给五号的思考时间很少，他的身份是老师，就算是思考也不应该想太久，必须熟练地回答学生的问题才算合格。

    五号反应很快，他知道自己在短时间内回答不出来，但是这两样东西总归都用一个特性。

    既然和什么黄泉引路的东西有关系，五号试探着说：“因为这两样东西都能够很好的存储阴气。”

    他回答了一个大体的共性，虽然回答得模糊，但是也挑不出错来。

    谁知五号说完后，提问的学生立马激烈地反驳出来：“不对！你不是我们的老师！”

    话音刚落，屋内的学生们各个都变得狰狞起来，他们的身上出现大片的红紫色斑痕，皮肤变得灰白，哪怕除此之外没有展现出其他任何的非人因素，但是五号心里的战斗雷达已经响起，这些学生身上都让他的大脑传递出了一种极其危险的警告。

    他迅速离开原本站着的地方，速度快得只留下一道残影。

    五号的目标是离开a-123教室的房门，他甚至连和这些羸弱学生战斗的欲望都没有，脑中只有逃离这一个目标。

    他从不怀疑自己的第六感发出的战斗意识。

    但是五号的速度并没有能够甩开这些学生！

    他想要穿过教室，但在抵达房门前就被堵住了去路。

    每一个学生给他的感觉都是力大无穷、速度堪比瞬间移动，无论五号使出什么样的能力都有一种被掌握、逃不出这些学生手心的感觉。

    他们有能力但是并不打断五号使用任何的术法，也没有急着攻击五号，只是将他围起来，仿佛戏谑一般看着五号耍出所有的花招，企图将他逼入绝望。

    这也是五号虽然看上起狼狈，但是没有受到