第57章 O计划 (第5/6页)



    “或者就不需要研究，只要按我的吩咐就可以了，很快就能发展到现有的水平。”

    “然后呢？别忘了我们讨论的前提是你带去的科技，已经发展到了天花板。”

    “这样啊，那我就吩咐手下全力研究。”

    “已经到了天花板，连改良都做不到，还怎么研究？”

    “谁说改良了，当然是研究新科技啦！”

    “你手下做不到的。”

    “也是，之前都是按我吩咐，他们照抄，这些只会抄袭的砖家肯定不行。

    “不过没关系，我可以大力发展教育，培养新的科研人员。”

    “你拿什么教育新的科研人员？”

    “当然是让他们多读书啦。”

    “读什么书？”

    “嗯，小说肯定不行，得叫他们多读些科技类的书。”

    “什么科技？”

    “当然是现有科技，我又没别的科技。”

    “你觉得满脑子现有科技的科研人员，能推翻现有科技，发展出新科技吗？”

    “应该，或许，大概可以吧。”

    “好吧，假设真有研究员一边接受现有科技教育，一边做出了推翻现有科技的研究，那会怎么样呢？”

    “会怎么样？”

    “我们来打个比方吧，摩根，2 2等于几？”

    摩根露出玩世不恭的笑容：“等于5。”

    “很好，假设这就是你掌握的科技，那你的学生都会认为2 2=5。

    “于是，在这个基础上建立起