chapter 4 (第7/7页)

了，很高兴我们能达成共识。我转头吩咐，寂，给学校的那笔投资，不必撤销了。

    是外山不对、是外村啊，你这孩子

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    1、一不小心写多了，没能让咒回原作新角色按计划出场非常抱歉！以及恭喜顺平同学的外号从刘海男荣升橄榄绿！（其实是有原因的。）

    2、太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说，喳喳喳，你为什么背着炸药包？

    只炸掉玻璃窗需要赔钱，把整个学校都炸掉的话却不需要，这算不算某种意义上的窃钩者诛窃国者侯呢？从战乱地区的飞鸟这样想道。

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    注[1]：是漫画第31话的外村老师的台词，在顺平死后对着校园暴力主导者伊藤的话语。

    原作里面的外村老师，一个小配角，在我个人看来，不是什么十恶不赦毫无责任心的人物，而是一个平凡到平庸的、懦弱得失职，却又没有完全麻木掉的普通人。这份罪孽，我们要一生背负着活下去，是外村老师对校园暴力头目说的话，他说自己会一直盯着伊藤。

    死去的人让活人一生都活在痛苦中的思维，好像是很常见的，比如用自己的死亡报复所爱和所恨者。不过我觉得，活着的人尽管背负着罪，但是还会继续走下去，关于罪的记忆，也会随着记忆细胞的自然代谢，逐渐化为忒休斯之船缈不可察的幻影；而逝去的人，他们的时间永远凝固在那里，欢笑也好哭泣也罢，连为自己辩护和复仇，都是做不到的。

    归根究底，活着的人怎么想，和亡者有什么关系呢？对死者有什么意义呢？死者是最脆弱的。所谓死亡，就是真正的空无，真正的永远失去了。