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久而久之，袁老师习惯了给自己做心理疏导的生活，过上得过且过的日子。

    如果有同学愿意学，他一定会教。

    如果他们不愿意，他也只会放任。

    白穷摇头，说：“其实班里人很好的，他们会在上课的时候玩游戏、睡觉，却很少发出噪音，在知道我认真学习以后，也并没有取笑奚落我，反而还鼓励我。我不知道坏学生到底是什么样的，但他们一定不是。他们都很好，尽管他们不热爱学习，可他们在很努力地给我提供一个好的环境，不去打扰我。我已经很满足了，并不需要换班。”

    袁老师没想到白穷竟然会夸这群人，毕竟就连他都放弃这群学生。

    他被那群学生当场取笑、捉弄过。

    他对他们已经没了盼望，可忽听白穷这么一说，他才猛然惊觉，原来他的这群学生也并非只有缺点，优点还是有的。尽管自甘堕落，却不拖人下水，知道自己没有光明的前途，却也不破坏别人的光明大道，本质来说，这种做法也是一种善良。

    这番话被袁老师听进去了，他是个感性的人，想着想着，竟是当场哭了出来。

    无声抽泣了起来。

    没有多想，袁老师只以为是白穷好心递过来的纸巾，拿过纸巾后一边擦眼泪一边说：“我错了，我错了，一直以来是我错了啊，我跟他们相处这么久，竟然还没你明白他们。”

    递给他纸的孙老师发声：“袁老师，你什么地方做错了？做错了可以改啊，不至于哭吧。”

    这声音怎么感觉跟刚才白穷的声音不一样？而且还有点耳熟？

    袁老师倏地抬头，透过泪水，望见孙老师懵逼的眼神。

    “……”抽泣声