今天三爷给夫人撑腰了吗 第549节 (第1/5页)

    就这些人物关系而言，故事重点在“王巧巧被欺负”这一块。

    10月初，校花、校草确定交往关系，校花见不得王巧巧这个青梅，联合两位朋友对王巧巧进行打压、孤立，校草采取漠视态度。

    期间，马德老师一直站在王巧巧这边，奈何王巧巧不肯跟他沟通，他只能自己调查，并且找“廖老师”寻求帮助，没想最终却发现廖老师和校花他们是一派的，默许校花等人的行径。

    之后，冬至又将日记后半部分内容总结了下，又将司笙的推测将前后两个故事连接起来。

    至此故事已有大致轮廓。

    其余人陆续进行补充，基本都是对人物关系和故事猜测的一切猜测。

    苏秋白在王巧巧的教室，找到王巧巧被打压、孤立的确凿证据。其余三人情况都差不多。

    “我有个疑问，”待所有人一一讲完，苏秋白站在课桌过道，头微偏，视线落到翘着腿听讲述的司笙身上，“你是怎么得出学校拿王巧巧做实验、导致王巧巧丧尸化的结论的？”

    苏秋白讲究靠证据分析。

    但，现在给出的信息，没有给出一点跟“学校”“实验”相关的。

    “脑补。”

    司笙轻描淡写道。

    她单手支颐，微微一歪头，眉梢轻扬，“以及转遍五楼大部分教室和办公室发现的一些线索。”

    那些线索都没直接表明。

    准确来说，应该等到四楼以下，才会透露“实验”这一信息。但节目道具组很给力，在细节处有暗示，司笙只是正巧发现罢了