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第二章 坎坷之路 (第7/9页)
你说是你干的大家都过关,否则,会影响到学校不能正常开课。 而且,最过不了关的是你! 巫老师知道他最喜欢读书,所以,当他说出此事会影响到正常开课,卻明最担心的就是读不成书,因此内心便变得混乱无力起来。一下子仿佛被巫老师拿住了七寸。 他辩解说,真不是我写的! 巫老师说,有人说是你写的,他看见你写了!写就写了嘛,有什么大不了的? 他正要再次辩解,巫老师不耐烦地说,这么小的一件事,你承认了,大家都了事,总要有人出来承认嘛。要不然,大家都会受影响,都会被拖累! 看到卻明还想争辩,巫老师挥挥手,你就说是你干的,又不会拿你怎么样?你担心什么,害怕什么嘛?! 他困惑于巫老师好歹说没事,又好歹要他承认。那个时候他毕竟人太小了,意识幼稚,模糊,不知辨别。 他被带到了现场。那是河的深塘边的高岸上,参天巨树之下,比成人还要高的深草丛中。恰好在道路转弯的左側,是一处死角。当特派员以不容质疑的口气询问,“是你干的吗?”时,他已茫然不知辩驳。因为在这事没有了结之前,他就像一只笼中鸟,完全没有了自由。一会儿被带到这里;一会儿又被叫到那里。看着别的小孩子可以自由自在的玩耍,笑闹,他羡慕之极。几个小时的反复折腾,他倍感折磨,他已经十分困倦,恹恹欲睡而又不能得到睡觉,腹中饥渴又不能得以饮食! 为了尽快结束这种人身的受限,他在意识极度模糊的状态之下,茫然点头。之后,大脑又是一片混沌。。 正在田里犁田的
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