第二章 坎坷之路 (第7/9页)

你说是你干的大家都过关，否则，会影响到学校不能正常开课。

    而且，最过不了关的是你！

    巫老师知道他最喜欢读书，所以，当他说出此事会影响到正常开课，卻明最担心的就是读不成书，因此内心便变得混乱无力起来。一下子仿佛被巫老师拿住了七寸。

    他辩解说，真不是我写的！

    巫老师说，有人说是你写的，他看见你写了！写就写了嘛，有什么大不了的？

    他正要再次辩解，巫老师不耐烦地说，这么小的一件事，你承认了，大家都了事，总要有人出来承认嘛。要不然，大家都会受影响，都会被拖累!

    看到卻明还想争辩，巫老师挥挥手，你就说是你干的，又不会拿你怎么样？你担心什么，害怕什么嘛？！

    他困惑于巫老师好歹说没事，又好歹要他承认。那个时候他毕竟人太小了，意识幼稚，模糊，不知辨别。

    他被带到了现场。那是河的深塘边的高岸上，参天巨树之下，比成人还要高的深草丛中。恰好在道路转弯的左側，是一处死角。当特派员以不容质疑的口气询问，“是你干的吗？”时，他已茫然不知辩驳。因为在这事没有了结之前，他就像一只笼中鸟，完全没有了自由。一会儿被带到这里；一会儿又被叫到那里。看着别的小孩子可以自由自在的玩耍，笑闹，他羡慕之极。几个小时的反复折腾，他倍感折磨，他已经十分困倦，恹恹欲睡而又不能得到睡觉，腹中饥渴又不能得以饮食！

    为了尽快结束这种人身的受限，他在意识极度模糊的状态之下，茫然点头。之后，大脑又是一片混沌。。

    正在田里犁田的