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    开这里，外出打工，此时村子里已经只剩下十五岁以下的孩子和因为年纪太大不能外出，只能留在这儿照顾孩子的年迈老人。

    今年三月，教育局下达“让每一个适龄儿童有学上，有书读”的指标，跋山涉水来到这里，才发现三江村的情况，马上将其列入第一批教育扶贫名单中。

    名单和方案经过层层审批，最后在村庄里租借了一套没人住的房子，放上几张书桌和几本书，成了一个最简陋的学校。

    而第一批来教学的老师，是通过志愿者报名选出来的支教老师，有的是大学生，有的是已经工作的中年人。

    半年时间，三江村的支教老师来来去去，教学工作进度迟缓。

    这里虽然有五十个学生，但他们年龄层次不齐，上到十五六岁，下到三四岁，因为负责三江村的相关部门有些马虎，一股脑把他们全部塞进了教室里，根本管不好。

    但因为村庄位置太偏僻，距离太远，很难管理。

    再加上环境恶劣，不少志愿者去了几天就不愿意再继续了，留下的三两个老师也根本不够用。

    姜喜月坐在牛车上，听着牛脖子上的铃铛叮咚作响，牛车摇摇晃晃地沿着土路进入三江村。

    空气还算干净，但牛车本来出去拉东西的，只是顺便带她们进去，车后面堆满了稻草和东西，她和徐子璐只能和赶车的大爷一起坐在最前面，距离牛屁股有点近，长长的牛尾巴一下一下地从从他们的衣服上扫过。

    耳边不断传来徐子璐的抱怨声。

    “打到我了！老伯，我不能坐在后面吗？”

    得到不允许的回答之后，她又开始嘀嘀咕咕的小声抱怨。