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学，需要理解公式定理，活灵活用。

    卢茜扶了扶自己的老花眼镜，老人家这么晚也没回家，“她不偏科，她的英语，我给了满分。”

    办公室里所有老师：“”    批改英语试卷的老师除了卢茜，还有两个年轻一些的英语老师，她们不相信的走到卢茜跟前，“卢老师，您是不是看错了。”

    钱江海也起身走过去。

    英语和语文主观题比较多，通常老师打满分都比较慎重，平时校内的小考试无所谓，但九月调考的成绩要汇报给教育局，届时将进行全市统计排名，文科类的满分试卷，很可能将进行二次审查，钱江海担心卢茜感情用事，给叶棠太多感情分，到时候被查出来有问题，对学校，对他这个校长，对卢老师本人，以及对叶棠都有不好的影响。

    卢茜不怕他们检查，她的老迈双眼亮的惊人，就像发现一块璞玉的寻宝者一样振奋，她说，“如果不是满分只有150分，我甚至想给叶棠160分”    年轻的英语老师首先看的也是叶棠的作文。

    这次的作文题目是the  ang  of  ife。

    叶棠在开头写道：“人生的意义，是以活着为前提。

    活着，才有机会感受快乐；活着，才有机会体味痛苦；活着，才有机会思考”    随着的深入，其中一个老师不由自主的捂住嘴，另一个老师吃惊的说，“这这怎么可能是一个学生写出来的文章”    她有些汗颜，她是英语专业硕士毕业，过了专八，还有一堆相关证书，却写不出来如此有深度的作文。

    她安慰自己，是因为自己与辣鸡学生为伍太久，专业知识丢了一些，