分卷阅读229 (第4/4页)

疚来。

    他们第一次，对喊小名这件事产生了某种思考。

    班主任见状，把讲台上的纸片都拨到一边，屈指敲了敲桌面唤回大家的注意力，然后说道：“老师刚才喊你们的名字，你们有的人没有第一时间答应，有的人不答应，有的人直接站起来说不喜欢这个名字，你们有没有想过为什么？”

    同学们都不说话了，班主任继续说：“大家都有自己的大名，家里爸爸mama起的。吴英雄的爸爸mama希望他将来当一个大英雄，大英雄有什么不好的？很好啊，那是因为他爸爸mama爱他，希望他将来当个有用的人，所以才帮他起了这个名字，对不对？”

    大家点点头，都觉得他说得有道理。

    “那既然这个名字那么好，为什么还要给他取一个自己不喜欢的名字呢？这样他爸爸mama知道了，肯定也很伤心。”班主任说着，看到有个学生欲言又止，于是就把人叫起来说话。

    那人还有些紧张，脸上有些焦急，“我们不是故意的，大家都这么喊，我们也不知道他不喜欢……”

    班主任耐心地听他讲完，然后反问，“那你们知道花木贴不喜欢那个名字吗？为什么还要喊呢？对，因为大家都在喊，所有人都在做，所以没关系、不要紧、无所谓，很多同学都这样想的对不对？因为你周围的人都是一样的想法，你就觉得这个想法是对的。但那只是多数人的正义，而不是真的正确。”

    叠加的语气，一句比一句重。

    大家听得一愣一愣的，好像听懂了一点，又都不太懂。

    “这样，我跟大家讲一个我的故事。”