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的论文。”

    然后这种事一再的发生了。

    第二次，季笙发现给某种花调配的营养液，它不喜欢。

    花：那个水喝起来不舒服

    季笙：不舒服啊

    花：再喝下去，花就要谢了

    季笙就在观察花的形状和状况里加了一句：观此花不适应此种营养液，花将要凋谢。

    这份观察报告交上去两周后才被重视，因为此时这花已经开始谢了，并且一谢就谢得特别彻底。养这花的教授和学生想尽办法也没有止住花全掉光，然后就开始倒过去查花是什么时候变化的，跟着就查到了两周前的这份报告。

    教授大怒，对着他的学生大发雷霆：“谁发现这花要谢了也不知道说一声？跟我说一声不就行了吗？你写在这上头干什么？不知道这报告根本没人看吗？！谁？谁写的？！”

    学生们一番自查后坦白交代：是找来打工的人写的。

    教授继续怒：哪个班的？什么学号！叫他下课来找我！！

    学生再查，坦白：不是本校的。

    教授：……

    季笙被提溜过来了。教授再一打听她的学校和学的专业，很是不解的问她，“你怎么看出来它不适应那个营养液？花要谢了？”花开的下一步就是授粉，授粉成功后才是他的研究开始，这花一谢就要等明年了，教授的心都在滴血！

    然后他明明有发现的机会的！如果早两周发现就能挽救了！

    季笙：“是……我男朋友说的。”

    于是宋阳再次被叫过来，教授