问心19 (第1/6页)

    虽然李敏的人生经历简单, 让她理解不了穆杰的此刻感情，但不妨碍她站在轮椅前，用轻抚穆杰脊背的动作, 向他表明自己与他是一个阵营的。

    “穆杰，我们以前的小学课本，有首诗“有的人活着 他已经死了”, 是不是就包含你说的这种情况？”

    “还有这个课文？”穆杰疑惑地抬头看李敏。

    “有啊。应该在五年级的上册，是诗人臧克家的。

    有的人活着

    他已经死了;

    有的人死了

    他还活着。

    有的人

    骑在人民头上:呵，我多伟大!

    有的人

    俯下身子给人民当牛马。

    有的人

    把名字刻入石头，想不朽;

    有的人

    情愿作野草，等着地下的火烧。

    有的人

    他活着别人就不能活;

    有的人

    他活着为了多数人更好地活。”

    李敏只给穆杰背了上阙，却不说这诗是臧克家的纪念鲁迅逝世十三周年有感。她非常慢地背颂, 留出足够的时间, 让穆杰的理智和情绪都能跟着这首直白的诗走。而她也达到了目的。

    穆杰在李敏停下以后, 反复地低声吟诵“有的人活着, 他已经死了。”

    别看穆杰只比李敏大了几岁，但他上学早, 早到小学一年级读的是抗大班，语文课本的第一课不是a阿o窝e哦, 而是毛/主席万岁，我爱北京□□。他们后面的教材也是不同的。李敏上学那一年, 才有了全国小学生的第一版统编教材。

    穆杰吟哦多遍以后, 觉得这诗太贴合自己的心意了。他搂紧李敏说：“敏敏, 多亏有你费心开导我