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分卷阅读206 (第1/4页)
她放弃精确搜索,决定更模糊一些,受陆志浩启发, 她直接点开“新闻搜索”,在搜索框里,输入“奥数”两个字。 鼠标轻点, 网页瞬间刷新, 标题流水般倾泻而下。 排在前面的新闻在说湖省的数学天才。 他小学六年级拿下晋杯赛个人第一名,初中三次初中生数学联赛一等奖, 高中生时三次全国一等奖,参加了上一届国际数学奥林匹克竞赛,已经提前保送永川大学, 现在在国家集训队,冲击他人生中第一枚奥赛金牌。 如果不是那位同学和裴之姓名不一样,林朝夕还以为这是裴之的简历。 她的第一反应很简单, 国家人口基数大,天才少年真的好多。在那之后,她才注意到全文最后一句话:第一枚金牌,为什么? 想到这里,她很自然地开始搜索近几年国家队在数学奥林匹克竞赛上的成绩。 新页面打开,林朝夕才知道,国家队去年拿了国际数学奥林匹克竞赛团体亚军,所以接下来,和奥数相关新闻是对数学教育的反思。 高中生们只拿了一次亚军,新闻媒体就开始反思说奥数教育并不能培养真正的数学家,顺带还批判了家长拼命让孩子上奥数补习班的社会现象,要求奥数培训降温。 当时有过一阵新闻满天飞,中·林朝夕没关心过,而现在甫一看到这些新闻,她心里其实很不舒服。 毕竟老林在开数学补习班,无论哪个世界,她从小到大都参与着奥数竞赛。而今社会舆论直接指责她从小到大接受的奥数
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