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。”

    陆业没好气地翻开数学课本看题，严侓还在端详试卷。

    班里人渐渐多起来，“嫁出去的女儿”们看见严侓都跟他打个招呼，土著们除了方圆圆其他人倒是单方面认识他，但从来没说过话，只有班长过来询问陆业病情。

    过了阵陆业前桌也来了，拉住陆业连问三题，最后一道题有点超纲，只好推给严侓让他看。

    严侓只看一眼便歘歘歘列出式子，前桌连连感谢，转过头算了会又过来问具体步骤如何转换。

    彼时学神特训一对一指点分析模考试卷，不得不中断，陆业给她讲了十五分钟，才告一段落。

    转头时看见严侓明显不太高兴了，陆业戳他，严侓收回思绪继续讲，临近上课，才回一楼。

    这时前桌女生又转过头来，问他：“陆业，严侓是辅导你数学吗？”

    陆业点头，“我数学成绩不太稳定。”

    前桌问：“那……我能看看你们的笔记吗？”

    陆业低头一找，严侓这人不怎么记笔记，草稿更乱，左画一道，右画一道，毫无规律可寻。

    他说：“严侓写的……怕你找不到。”

    他整理了一下价值不大的草稿纸，“也没记什么，就个别数计算一下，他主要是给我分析试卷。”

    女生“哦”一声转过头。

    过了不到一分钟陆业见她去问另一位年级前五的学霸借笔记，借回来后开始抄，一本本笔记倒是抄得很整齐很认真。

    他跟这位女生的关系仅限于前后桌，平时交流最多的也是学习，主要是她问题他讲题，他以前也能发现她的问题所在，上课的时候埋头记笔记，课