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分卷阅读111 (第2/4页)
,也一直等着关于他复出音乐会的消息。然而秦海鸥并没有将演奏谭硕作品的计划告诉王一夫,这一方面是因为作品尚未完成,如果王一夫提出想看看这个作品,他无法提供乐谱,另一方面,也是最重要的原因,则是因为考虑到王一夫与肖聪之间的联系。秦海鸥不愿在老师面前说出真相,让老师遭受打击,也不愿让肖聪有机会通过老师得知谭硕的近况。除了自身的状态和恢复的进展,秦海鸥认为眼下和王一夫说什么都为时过早。他希望谭硕能在一个平静的环境中完成创作,不要受到外界的干扰。 师生两人就秦海鸥的心理问题进行了一次深入的长谈。秦海鸥小心地绕过了有关谭硕的部分,将自己近一年来的变化和思考告诉了王一夫。王一夫听后,久久不语,最后终于长叹一声:“我不是一个称职的老师。” 秦海鸥见老师自责,心里也不好受。哪怕是最痛苦绝望的时刻,他也不曾怨天尤人,因为他始终认为自己的问题是自己造成的。虽然他苦于找不到答案,但一定是自己哪里做得不对,或是在某些方面心态失衡,才会出现那样的情况。他从来没有对自己的老师产生过怨怪的念头。 可王一夫的心情就大不相同了。他是看着秦海鸥长大的,是他一手培养出秦海鸥,将他送上国际大赛的舞台,亲眼看着他摘获桂冠。在秦海鸥留学至今的十年中,他从没让王一夫失望过,在寒暑假或是演出的间隙,他也会抽时间看望自己的老师。尽管后来他也曾师从多位国际上的钢琴大家学习演奏,但在人前说起自己的授业恩师时,他总是第一个提到王一夫的名字。王一夫为自己有这样一个优秀的学生感到欣
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