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说：钱的事情大人管，咱们俩可以在一块背书啦。

    温暖：不一定呢。

    我：为什么？

    温暖：听老师说，男孩和女孩是分开上课的。

    我：那总归是在同一个教室吧。

    温暖：老师还说了，男孩是不可以和女孩乱讲话的。

    我问，谁说的？

    温暖：老师说的啊。

    我：老师是谁，他有种敢现在站出来么？

    这时一个浑厚的声音传过来：老师是我，我现在就站在你身边。

    我转头一看，大惊失色，原来是温暖的父亲。

    他的名子我是知道的，叫温和。

    只是我不明白他为何从一介贩夫摇身一变成了学堂教师。

    我支吾道：伯父你豆腐卖的好好的，为什么……

    温和并不温和，态度蛮横：谁说卖豆腐的就不能兼职教师了？学堂是我叔叔的拜把子兄弟的干爹的朋友出资兴建的，我们自家的地方，我想做什么就做什么，不做老师做校长都可以！

    我：伯父从前读过书没有？

    温和：怎么没读过？锄禾日当午，汗滴禾下土。没读过书我是怎么知道这句谚语的？

    我纠正：这不是谚语，这是唐诗。

    温和面红耳赤：你指的是唐诗啊，唐诗我最精通啊，明月几时有，把酒问青天！还有什么三十年来尘和土、八千里路云陪月，问君能有多少愁，恰似什么什么向东流……

    我想，他是越扯越远了。

    看来，这所学堂的师资力量不容乐观。

    试想，一个卖臭豆腐的都可以冠冕堂皇地教书育人，估计□□出来的学生将来八成都得去卖臭豆腐。

    对于我和温暖的交往，温和到底持有一种什