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    随后的运动会上，乐未来他们的班级可以说是大出风头。他们准备了一大堆如同演唱会应援物品的装饰，但是花费的只有立体打印和组合的那十几分钟。学生拿到应援物的时候很兴奋，乐未来他们班级的比赛成绩虽然不算十分出色，但是应援活动却非常引人注目。

    第一天之后，其他班级也被他们的活动所吸引，开始学着他们的做法去设计和打印应援物。学生们本来就创意十足，有时候需要的只是一个契机。所以接下来的时间里面，一高的学生就开始设计出了各种各样稀奇古怪的应援物。

    下课的时候，还有人向林舒提意见，说如果打印时使用的原料可以使用一些荧光颜料就好了。林舒听了之后，思考了一下，倒是觉得这个想法说不定真的可行。

    事实上，这段时间他收到的反馈意见并不止这一点。

    大部分人对于这方面都有各种各样的想法，而这些想法某种意义上来说是可以代表群体诉求的。

    所以这天之后，林舒在回到星泽之后就提出了两方面的细节安排。一是在所有立体打印站点之中安排一个意见本，专门用来让用户写下自己的意见建议。另一方面，他真的让人联系一下厂商，给云打印增加了数款不同的颜料，以及一些相关的辅助材料。

    同时，在运动会进行之中，学校的校长似乎也慢慢发现了云打印技术的更多用途，对这种机器产生了兴趣。

    运动会结束之后，学校方面联系了林舒，表达出了希望购买一台立体打印机的意愿。这台打印机被买下之后，一高就大部分消耗性的塑料制品改换成了云材料制品