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自己的孩子担任。

    自然，班长、副班长、团支书三个岗位竞争最激烈，其余只在特殊时间发挥作用，特长要求较高的，例如：文艺委员、体育委员、宣传委员，基本上定下了就不会更改，别人也没想来争个高下。

    学习委员是好学生的专利，平时也没什么事情做，听起来又觉得很高大上，学习好又没什么特长的学生都想沾一沾，想要当上反而不如别的岗位容易。

    至于各科代表，除了文艺委员和宣传委员一般默认是音乐、美术科代表，也没什么人争外，就全靠任课老师指定了。

    上了高中，班干部的竞争反倒不如小学、初中激烈，大家都卯着一股劲，恨不得一天有四十八小时，自己比别人多读一点，就多一分机会。

    除了有政治野心，仍然对班长、副班长、团支书虎视眈眈的人外，别的岗位那是能推就推，实在推不掉就尸位素餐，能不动尽量不动。

    团支书其实按华国的职位划分，和班长是属于两头大的，甚至在政治意义上，还要高那么一些。

    这个位置不一般，相比于班长所需要的威慑力和号召力，更需要亲和力，一般多由女生担任。

    副班长这位置听着不如班长光鲜，也不如团支书惹眼，前头有二者的光辉掩盖，又有大于一切班委的职权，不知多少人盯着，就看最后鹿死谁手了。

    至于其他的委员级别，老师也不想花太多时间，通常直接连任了事。

    于是最大的竞选就在前三把椅子间展开，无奈谢经奇从小就惹老师喜欢，一路当班长到现在，一有经验二有群众基础，只要他不学习大退步或是犯下大错误，一般人动不了他。

    副班长却